söndag 10 februari 2013

Specialpedagogen

Här hittar du länktips, föreläsningar, workshops, konkreta tips i formativ bedömning och strategier för bedömning och mycket mer...

http://specialpedagogen.wordpress.com

lördag 9 februari 2013


Lite bra länkar från dagen

http://projekttjernobyl.se/
- Projekt Tjernobyl är ett skolprojekt som skildrar kärnkraftskatastrofen i norra Ukraina 1986. Under rubrikerna finns både enkel och fördjupad information om vad som hände och varför. Allt från tekniska förklaringar till foton, intervjuer och personliga åskådningar från vår resa till olycksplatsen.
 
Stockholms bibliotek för e-böcker och litteratur skrivet av elever.
 
http://popplet.com/
- Använd Popplet lite för att enkelt skapa en mindmap som du sedan kan exportera som pdf eller bild.

http://monkeyjam.org/
- MonkeyJam är en digital penciltest och stopmotion aktivitetsprogram. Den är utformad för att låta dig ta bilder från en webbkamera, videokamera eller scanner och montera dem som separata bildrutor i en animering. Du kan också importera bilder och ljudfiler som redan finns på din dator.
Lärare över hela världen använder Skype för att göra lärandet mer spännande och minnesvärdDet är lätt att se varför: Skype ger en omedelbar sätt att hjälpa eleverna att upptäcka nya kulturer, språk och idéer, allt utan att lämna klassrummet.
  
- En otroligt lättanvänd tjänst för att skapa en samarbetsyta online. Så snart du går in på Corkboard.me skapas en anslagstavla där du klickar för att lägga till nya lappar. Din anslagstavla får en unik adress, och för att bjuda in andra att samarbeta behöver du bara dela med dig av den länken.

http://bambuser.com/
- Bambuser är en tjänst där användarna kan direktsända strömmade video (streama) via Internet. Antingen används en mobiltelefon eller en dator. Används en dator går det att utnyttja en webbkamera eller en vanlig videokamera med interface kopplad till datorn.  

SAMR


Blooms taxanomi

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFcW55TGJh9ZA_fT_2taanq3g3A1CposoEgKgLYWvHScCbxzEYVJiB3uyI4Ty5zx84TeXOk8JCmGPxkIIEen2HddCOboSElaaXfbFHv-UIeDNMO1V5TUVPqniSEdyf_GcaFLqLPV5yP8HQ/s1600/Kunskapssyn110203+%2528sida+3+av+15%2529.jpg

Kunskap: Den studerande visar att han/hon kan återge faktakunskaper som han memorerat. Hjälpfrågor: Vad? Vem? Hur skulle du definiera?
Förståelse: Den studerande visar att han/hon förstår relationer och samband i det kunskapsstoff han/hon lärt sig. Hjälpfrågor: Vad är det viktigaste i artikeln? På vilket sätt skiljer sig / liknar teorierna varandra?
Tillämpning: Den studerande kan tillämpa sina kunskaper på nya, för honom relativt okända tillämpningsområden. Hjälpfrågor: Hur kan du tillämpa...?
Analys: Den studerande kan analysera fram beståndsdelar i en helhet och kan hitta det viktiga. Hjälpfrågor: Vilka bevis hittar du som stöder…?
Syntes: Den studerande kan producera och skapa något eget och relativt unikt (förena begrepp på ett nytt sätt). Hjälpfrågor: Vad händer om…? Hur kan vi förbättra / lösa problemet?
Värdering: Den studerande förmår utvärdera idéer, kunskap, metoder och lösningar. Hjälpfrågor: Vad är din åsikt om..?

Inlärningspyramiden på svenska


fredag 8 februari 2013

Pedagogrollen med elevdatorer, våra tankar utifrån ett mindmaps perspektiv



HälsoCase


Ett HälsoCase

Rolig app för lekfull dokumentation

Här kommer ett tips på en app för fotodokumentation. Jättekul om man på ett roligt sätt vill synligagöra en arbetsprocess.

Appen heter Comic Book och finns i bland annat i App Store kostar 15 kronor.
Såhär kan resultatet bli, men man kan även göra en serie av upp till sex bilder.


Man kan också använda programmet för att göra korta historier, eller varför inte räknesagor.

Människokroppen

Zygote Body är en sida där du kan utforska människokroppen virtuellt.

http://www.zygotebody.com/

Länk till utbildningen "Tänk Om"



Genom den här länken kommer ni in på Tänk Om's hemsida.
Där kan ni se er omkring och läsa om deras utbildningsidé och tänk kring 1:1.




Temauppgift

Här är en uppgift som är tänkt för ÅK F-1.


Uppgiften.

Klassen delas in i grupper om tre.
Gruppen väljer ett djur.
Gruppen ska berätta för barnen på förskolan om djuret. Gruppen funderar på vad förskolebarnen skulle vilja veta och beskriver sedan vad de vill att de lär sig.
Leta upp fakta.
Gruppen hittar på en saga eller berättelse där gruppen beskriver och berättar om djuret.
Berättelsen ska mynna ut i en digital presentation som delas på klassens blogg. 
Feedback ges och fås kontinuerligt muntlig och skriftlig från klasskamrater och lärare i klassrummet och på bloggen.
Möjlighet ges att omarbeta presentationen.
Mottagare för presentationerna är barnen på förskolan.

Förskolebarnen berättar i grupp vad de lärt sig i en ljud eller filminspelning vilket läggs på klassens blogg som ytterligare feedback.
Analysera och utvärdera om mottagarna lärde sig det gruppen tänkt.
Om inte, varför? Kunde något gjorts annorlunda?

Denna arbetsform kan användas även i andra ämnen vilket är bra då eleverna lär sig arbetsgången.






Ritprogram

Tre ritprogram.

GIMP (www.gimp.org)
Inkscape (www.inkscape.org)
Blender (www.blender.org)

Startat!

Bra jobbat!